Butoh, suvremeni plesni oblik koji se pojavio u Japanu 1950-ih, poznat je po svojim posebnim karakteristikama koje ga izdvajaju od tradicionalnih zapadnjačkih plesnih stilova. Kao asistent na satovima plesa, važno je razumjeti jedinstvene značajke butoh koreografije i kako se ona može integrirati u plesno obrazovanje.
Podrijetlo Butoha
Butoh su utemeljili Tatsumi Hijikata i Kazuo Ohno kao reakciju na vesternizaciju Japana i kao oblik avangardne izvedbene umjetnosti. Crpi utjecaje japanske tradicionalne umjetnosti, njemačkog ekspresionističkog plesa i nadrealizma, što je rezultiralo vrlo nekonvencionalnim i simboličnim stilom.
Karakteristike buto koreografije
1. Spori i kontrolirani pokreti
Buto karakteriziraju spori, kontrolirani i promišljeni pokreti. Plesači često koriste nisko težište i kreću se s osjećajem težine i otpora, stvarajući nezemaljsku i zadivljujuću prisutnost.
2. Iskrivljeni i transformacijski pokreti tijela
Butoh potiče plesače da istražuju granice svojih tijela, što često dovodi do iskrivljenih i transformacijskih pokreta. Plesači mogu zgrčiti svoja tijela, stvarajući vizualno upečatljive i emocionalno nabijene izvedbe.
3. Emocionalno izražavanje
Butoh stavlja snažan naglasak na emocionalni izraz i često se dotiče tema tame, smrti i ljudskog stanja. Plesači nastoje prenijeti sirove i iskonske emocije kroz svoje pokrete, stvarajući duboku i visceralnu vezu s publikom.
4. Korištenje slika i simbolizma
Butoh uključuje slike i simboliku, često crpeći iz japanske mitologije, folklora i prirode. Plesači koriste geste i izraze lica kako bi dočarali snažne i evokativne slike, dodajući dubinu i slojeve značenja svojim izvedbama.
5. Kazališni elementi
Butoh koreografija često uključuje kazališne elemente, poput složenih kostima, šminke i rekvizita, čime se pojačava vizualni i simbolički učinak plesa.
Integracija Butoha u satove plesa
Kao asistent na satovima plesa, razumijevanje glavnih karakteristika butoh koreografije može obogatiti nastavni plan i program i potaknuti kreativnost među učenicima. Upoznavanjem učenika s jedinstvenim pokretima, emocionalnim izričajem i simbolikom butoha, plesni edukatori mogu proširiti razumijevanje svojih učenika o plesu kao obliku umjetnosti.
Nadalje, integracija elemenata butoha u satove plesa može pomoći učenicima da razviju dublju povezanost sa svojim tijelima i emocijama, potičući holističkiji pristup plesnom obrazovanju.
Zaključak
Butoh koreografija utjelovljuje poseban i evokativan stil kojeg karakteriziraju spori, kontrolirani pokreti, emocionalna ekspresija, simbolizam i teatralni elementi. Razumijevanje ovih glavnih karakteristika može unaprijediti podučavanje plesnih satova, pružajući učenicima širu perspektivu o plesnoj umjetnosti i nadahnjujući ih da istražuju nove oblike pokreta i izražavanja.